禹州五实验教师汇报课活动（三、四年级专场）

她们，年纪轻轻充满斗志

她们，脚踏实地扎根课堂

她们，在第五实验的怀抱里

奋力向上！

开学第3周——第4周，三、四年级教师汇报课活动在校领导、教导处以及各班班主任们的支持下继续稳步进行。各科教师们认真准备，深入思考，让学习深度发生，为我们展现了生本、有效的课堂样态。

本次汇报课的十一位教师，或夯实基础，或拓展课堂，伙伴切磋，共同成长。

何其艳老师《琥珀》

何其艳老师的《琥珀》一课，以琥珀博物馆招聘解说员为主线，设置三项技能闯关活动，凸现以学生为主体的教育理念，充分调动学生学习的积极性，让学生在一堂课的淬炼中成长为一名合格的琥珀解说员！

丁雨晴老师《琥珀》

丁雨晴老师的《琥珀》一课，用栩栩如生的语言链接起历史、现在和未来，环环相扣，引人入胜，带领学生一起探索大自然的奥秘！对比阅读链接，关注语言风格，鼓励学生积极参与，使学生成就感大增！

王志华老师《纸的发明》

王志华老师讲授的《纸的发明》，如历史画卷般缓缓展开。课程目标清晰，师生合作积极，课程内容层层深入，学生情感步步升华，使学生既掌握知识又充实精神世界。

刘曼曼老师《纸的发明》

刘曼曼老师的语文课，文化功底深厚，生动鲜活。整堂课既有对文本的取舍，也有对内容的分析；既有对学生的分工安排，也有对学生的微笑点评。这节精彩纷呈的课，就是一个好老师与一群好学生的相互成就！

屈丹峰老师《加法的运算定律》

屈丹峰老师在《加法的运算定律》的课堂上，充分了解学情，利用学习单呈现重难点，让学生自主探究；再加上老师详细的讲解，美观的板书，使整节课得到完美的呈现！

李琳琳老师《加法的运算定律》

李琳琳老师朝气蓬勃，课堂语言干脆简练。教学环节层层推进，教学重点逐一突破。对学生的鼓励和赞美，让学生兴致高涨，积极发言，充满自信！

孟静雅老师《用除法估算解决问题》

孟静雅老师的数学课，语言质朴，深入简出，生活味十足，让学生切实体会到数学与生活的联系，激发起学习数学的热情，整堂课气氛活跃，教学效果极佳。

连金霞老师《用除法估算解决问题》

连金霞老师的数学课，教态沉稳而不失风趣，方法多样，过程严谨，启智求真，带领学生寻找打开数学之门的钥匙，让他们在探索中获取成功的体验，感受成功的喜悦。

谷伟涵老师《what's the weather like?》

谷伟涵老师的英语课，课堂结构设置巧妙，教学思路清晰明了；教师循循善诱，学生步步紧跟，课堂气氛热烈，教学效果显著。

王梦君老师《I like running.》

王梦君老师的英语课流畅自然，实物导入亲切有趣，板书工整，重难点突出。稳重大方的教态使整节课有条不紊，结构紧凑；精准的纠音操练既兼顾了所有学生，又保证了教学进度。

李培霞老师《They are playing.》

李培霞老师的英语课张弛有度，师生互动积极，课堂气氛活跃，寓教于乐。知识点讲解深刻细腻，问题设置启发性强，兼顾不同层次的学生，引起学生的思考与共鸣，是一节精彩的课！

观课议课进行中  集思广益促成长

课后，老师们又齐聚一堂进行了互动交流。每位教师分别阐述了教学构思和设计意图，其他教师也纷纷谈了自己听课后的感受，肯定了授课教师在教学中的优点及为本次活动所做的努力，同时也指出了进步方向。

汇报课活动是我校的传统教学活动之一，是学校搭建的锻炼教师们教学能力的有效平台，更是推进新教师茁壮成长的摇篮。相信在此次活动的基础上，教师们定会继续认真钻研教学，努力提升教育教学质量！

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