禹州第五实验学校英语线上教学纪实

突如其来的疫情干扰了我们正常的教学，为确保教育教学活动的顺利开展，根据上级领导安排，我校开始进行线上教学，家校携手共育的居家学习旅程由此展开。

在这特殊的时期里，英语组的老师主动迎“战”，积极响应“离校不离教，停课不停学”的号召，课上化身“美丽主播”，课下集体研讨，力保线上教学质量不减，居家学习效果不减。老师们用自己的行动诠释着“师者最美的姿态”，用隔空的陪伴助力学生们快乐成长！

PART01.

教师备课

备课充分是上好课的前提，要想提高课堂教学效果，首先要抓好备课这一环。教学实践证明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。英语组老师实行学科组统筹安排，年级小组分工合作的备课形式，为线上教学打好基础。

​

PART02.

教师上课

虽然上课的方式和上课的地点发生了改变，但是我们教师的教学积极性和对课堂的要求没有变，各个年级都认真地展开线上教学活动。

PART03.

学生听课

一台电脑，一部手机，一副桌凳，成就了此时的美好学习时光……居家学习，我们是认真的！

PART04.

作业布置

我们精心优化作业设计，借助企业微信小程序等，读写背默，应有尽有，听说读写，面面俱到！

PART05.

作业批改

孩子们书写工整、规范、美观，朗读背诵有声有色，卡片制作色彩缤纷，高质量完成老师布置的作业！老师隔着屏幕认真批改每一份作业，从中感受和见证孩子们的成长。

PART06.

作业反馈

对做得好的进行展示和表扬，对不够好的进行指导与鼓励，每一份反馈都是老师敬业爱生的体现！

PART07.

教师“充电”

一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。为了更准确地把握新课标，英语组的老师们积极参与网络培训，认真学习了由原人民教育出版社英语室主任吴欣编审主讲的《基础教育英语课程改革与教师专业发展》和由河南省教研室禹海军老师主讲的《河南省义务教育英语学科课堂教学基本要求解读》。

PART07.

反思提升

疫情改变了我们教与学的方式，但无法改变我们教与学的热情。线上教学在老师们的认真备课、精心上课中稳步进行；居家学习在学生和家长的携手共进下顺利完成；教师的教学能力日渐提高，学生的学习能力稳步提升！

CSTAR

我们坚信，在全民共建的防疫屏障下，在大家的齐心协力下，定会早日云开“疫”散，让我们在窗明几净的教室再相会！一起扬帆远航，追逐梦想！

学生姓名： 所报年级： 联系电话：