禹州市第五实验学校被评为许昌市校内落实“双减”工作典型案例

喜报

热烈祝贺禹州市第五实验学校被许昌市教育局评为校内落实“双减”工作典型案例！

为不断挖掘总结各校在落实“双减”工作中的好经验、好做法，进一步加强典型做法的宣传推广和学习借鉴，发挥示范带动作用，以更高站位、更大力度，持续推动“双减”工作落实落细，许昌市教育局面向全市义务教育阶段学校开展了校内落实“双减”工作典型案例征集遴选活动。经县级初评、市级复评遴选，我校光荣入选，被评为许昌市首批校内落实“双减”工作典型案例。

案例展示

为落实立德树人根本任务，禹州市第五实验学校明确提出“减负、增效、提质”的发展目标，通过优化作业管理、提升课堂教学质量、办实课后服务等方式，切实减轻学生负担，努力办好人民满意的教育。

一、作业管理精准发力，做好作业“加减法”

（一）工作经验和创新做法：

1.作业数量做减法，学校完善作业管理机制，严格控制各级作业量，保障小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级每天书面家庭作业控制在60分钟以内；结合学校社团活动设置各年级“无作业日”。

2.作业质量做加法，学校致力于提高作业质量，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业；要求每个备课组精心设计作业，努力促使作业价值最大化；提倡各级科学分层布置作业，促进不同水平的孩子得到不同的发展；鼓励教师科学设计探究性作业和实践性作业，充分发挥作业独特的育人价值。

（二）突出特色和亮点：

1.丰富作业形式，创新作业类型，让学生愿写、乐写、爱写作业。作业布置分为课前导学，拓展延伸、实践探究、复习巩固等，作业类型灵活多变，从课内走向课外，从单一走向多元，创设了课内外相结合的主题式学习，开发了中华传统文化节日课程、红色革命文化课程、绿色环保课程、科技探索课程等，富有知识性、情境性、实践性，全面激发了学生完成作业的积极性。在“减量”同时，我们实现了“增效”与“提质”。

2.尊重学生差异，科学分层设计作业。作业布置坚持三个原则：一是作业时间限定原则。二是难易度限定原则，控制难度系数。三是自主选择原则，学生作业的内容可以选择，不是固定的。优化作业流程，分层精细管理。加强作业研究，优化调控策略。课前批改以学定教，课后辅导面批面改，针对各层次学生的不同情况要进行有针对性地面对面地批改和交流。激励评价弹性分层，鼓励各层次学生进行挑战，在完成本层次作业的基础上，尽可能多地完成更高层次的作业。定期让学生把作业的错题进行整理，形成错题集，并进行归类，组织学生定期进行反思，利用反思式作业帮助学生回顾、提升。

二、课堂教学提质增效，教育教学全面升级

（一）工作经验和创新做法：

1.教学设计全面升级，“双减”之下，教师的责任不减，工作质量不减，我校打造以教导处为中心，以学科教研组为抓手，以各年级备课组为依托的“研——备——思”为一体的教学设计团队，精准研究教材、分析学情，关注学生的最近发展区和个体差异，课前认真研备，课后及时反思总结，提高课堂教学效率。提升德育、智育、体育、美育、劳动教育水平，促进教育教学全面升级。

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2.课堂教学全面升级，学校采用高效课堂模式，课堂上小组合作，积极展示，培养小老师等方式提高课堂教学效率；课下采用引进来，走出去的方式，通过名师引领示范、区域联合教研、校内观摩课、学科赛课等多种形式的活动，提高教师驾驭课堂的能力，构建互联互通、青蓝结对的教师发展体系，实现教与研的融合，教与学的提升；着力打造数字校园标杆校，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，促进信息技术与课堂教学的深度融合。

3.综合评价全面升级。构建非“笔”也能“试”的综合素养评价体系，一二年级的无纸化核心素养测评从学生的表达能力、思维能力、动手实践等多方面出发，突出评价的多元性和可操作性，真正发挥评价的教育和导向功能。

（二）突出特色和亮点：

1.抓实抓牢德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进教育教学全面升级。有效利用各类综合实践活动，通过参观科技馆、走访禁毒基地、祭扫烈士陵园等研学活动，促进各学科有效融合。

2.转变评价方式，实现评价策略多元化，打破“唯分数论”的评价形式，从听、说、读、写、背、画、跳、唱等形式，真正让知识和实践相结合，让学生在游戏、闯关和操作实践中完成测试，让生长在每位孩子身上呈现。提高学生学习兴趣，保护学生发展成长的自信。

三、课后服务全面覆盖，满足学生多元需求

（一）工作经验和创新做法：

致力于抓牢课后服务的保障作用，提供多元化的社团活动，切实减轻学生作业负担，提高课后服务水平。我校在“尊重学生个性差异，创新延时服务意识”的理念基础上，在遵循自愿参与的原则上，制定了完备的《禹州市第五实验学校课后延时服务实施方案》及《课后延时服务奖励措施》，致力将课后延时服务和社团活动、作业管理、因材施教、五育并举结合起来，将课后延时服务工作做实做细。

1.作业辅导。帮助学生在延时服务时间内完成作业，并且充分利用延时服务进行个性化作业辅导，为学习有困难的学生夯实基础知识，为学有余力的学生拓展学习空间。为激发孩子们的学习兴趣，老师们还精心设计了各学科的特色作业，如：思维导图、诗画共趣、自制诗集册、英语小报等，不仅使作业过程增添了趣味，还发散了学生的思维，提高了学生的想象能力、创新能力和动手能力，可谓一举多得。更可喜的是，家长不必在下班前急着接孩子，下班后忙着辅导孩子了。

2.社团活动。作为常规课堂的有益补充和丰富，在延时服务时段我校还广泛开展各类社团活动，如：学科类的趣味写作社团、书法社团、地理科学社团，益智类的五子棋社团，运动类的篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、足球社团、花样跳绳社团，音乐类的鼓乐社团、合唱社团、葫芦丝社团，艺术类的绘画社团、手工制作社团，励志类的国旗班训练团等。根据学生年龄特点，一二年级全员参与室外跳绳活动，三至六年级学生根据个人喜好参加相应的社团活动，增加学生的参与课后延时的趣味。截止目前，学校共开设26个精品社团，课后服务参与率75%。

（二）突出特色和亮点：

1.以文化人，以艺育人。琴棋书画齐上阵，社团活动多元化。以兴趣为导向，营造雅致的育人环境，满足学生个性化需求，充分发掘学生的潜能优势，让学生熏染国学传统，恋上中外音乐艺术，爱上体育锻炼，陶冶情操，增强民族自豪感！

2.利用作业辅导，巩固学生当日所学，促进学生全面吸收、掌握知识，获得智力发展；进行个性化辅导，力保因材施教，助力每一个孩子日有所获。

四、落实“双减”有实效 金秋硕果满枝头

1.2021年10月荣获“许昌市小记者社团工作先进学校”；

2.2021年10月荣获许昌市“阳光校园德法共建”第五届道德与法治知识竞赛团体一等奖；

3.2021年12月在许昌市第一套特色韵律操评选活动中荣获一等奖；

4.2021年12月荣获“河南省中小学数字校园标杆校”；

5.2022年3月荣获“许昌市语言文字规范化示范学校”;

6.2022年4月荣获“许昌市防震减灾科普示范学校“

7.2022年河南省义务教育阶段作业设计优秀案例评选中多科作业均获奖，一年级语文拼音单元作业设计获得三等奖，三年级数学《多位数乘一位数》作业设计获得二等奖，英语《Iwant to be a doctor》作业设计获得三等奖，道德与法治《我们在公共场所》作业设计获得三等奖。

8.2022年获得“禹州市长教育质量奖先进学校”。

“双减”在路上，“减负、增效、提质”已成为每一个五实验教育人的内心坚守，我校将继续凝聚“双减”力量，不断探索促进减负模式，将“双减”各项工作落实落细，努力做好减轻过重作业负担、缓解家长教育焦虑的“减法”，认真做好促进学生全面、个性发展的“加法”，全力推动“双减”工作落地见效，让教育重新找到美好。

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