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禹州顺店镇中心学校质量提升之路
2023年以来,顺店镇中心学校在教育教学管理中坚持抓好“三个坚持”,多向发力,多措并举,努力提升学校办学水平。近两年以来,学校面貌日新月异,管理效益持续提升,中招成绩比起去年显著提高,赢得了社会各界的肯定。


坚持目标引领,强化学生成才意识。
新学年开始,学校就召开学情分析会议,针对本届学生作出了客观分析。基于部分优秀生源进城、学生底子薄弱的现状,学校采用期望教育、分类施策的方法,帮助不同学情学生明确设定阶段性学习目标,让学生清晰地认识到自己在每个学习阶段应达到的层级,用切实可行的一个个“小目标”,激发他们奋发学的习动力。通过定期举办励志讲座、分享优秀毕业生事迹等活动,让学生深刻体会到坚持与努力对于成才的重要性,进一步强化他们的成才意识。尝试实行“成长导师制”,各科老师分别引领学生制定个人学习计划,督促他们将长远目标与日常学习紧密结合起来,确保每一步都朝着目标迈进。通过这些举措,有效提升了学生的考试成绩,激励学子们个个坚定追求、力争上游,为成长成才奠定坚实的基础。


坚持精神激励,激发学生进步动力。
各班级自主设立多元荣誉称号,打破成绩论,让每位学生都能找到属于自己的舞台。利用主题班会或校级活动,给学生讲励志故事、宣扬榜样力量,让学生在古今中外的杰出人物和身边同学中找到共鸣,激发潜能。赋予责任与信任,让学生担任班干部,参与重要任务,培养学生们的责任感与团队精神,激发他们的竞争意识以及对学习和生活的热爱。营造积极向上的班级与校园文化氛围,通过展示墙、文化活动等,熏陶学生,推动学子不断进步,让他们在成长路上动力满满,绽放属于自己的光彩。


坚持养成教育,筑牢学生成长根基。
引导学生养成良好的习惯,是提高育人质量的必然选择,也是学生健康成长的必由之路。学校把学生管理分为纪律、学习、卫生、班级风貌四个方面,再将行为准则分解为 25 条细则,最后根据学生的行为表现,具体实施加减分量化管理,直观且能充分调动起学生的积极性。学校把学期初军训的成果转化为学生的日常训练。每天早操结束,全体学生利用 10 分钟时间进行军训,一天一训,一周一汇演。在军事体能训练中,学生们进一步增强了纪律意识、服从意识和集体意识,提振了士气,能够以更加饱满的精神状态投入到学习和生活当中。

顺店镇中心学校持之以恒地抓“三个坚持”,抓出了成效,抓出了良好的教育教学氛围。在今后的工作中,学校还将不断总结经验,用心做好教育教学工作,为学校的发展提供不竭动力,努力培养出德智体美劳全面发展的栋梁之材。
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