疫情这本教科书，师生聚力来共读——王小锋初中班主任

今年的春节是一个不平凡的春节，庚子年的鼠年春节，将来一定会写进中国的历史里。新冠状病毒肺炎的出现，使14亿中国人民在这个春节全部呆在了家里，没有了往年春节热闹的走亲访友，有的只是白衣天使们夜以继日的劳作奋斗。截止到今天，已经有3000余名医护人员也染上了这种肺炎，使我们大家的心里始终对武汉、对湖北有着最强烈的挂牵，最炽热的期盼：期盼我们早日战胜病毒，恢复正常的生活、生产！

原本我们学校定的是在九年级正月初八开学，但突如其来的这场疫情，使我们所有的老师不得不学会了直播上课的新技能。作为班主任工作室主持人的我，一直在思考着如何在疫情形势下对学生进行关于生命、关于担当、关于责任、关于信仰、关于自然、关于历史的教育。

就在我寻找材料的过程中，有了新的思路：这个材料是我在努力选择，学生不是第一个去寻找、选择材料的人，那么他对这个材料的接受度、认知度就会少了许多、淡了许多。想到此，再联想起前两天，听上直播课的老师们说：“老师讲的激情四溢，学生听的断断续续。”（因为网络卡顿严重）再加上主题班会课和英语课，数学课，历史课，地理课又不一样，主题班会课更需要老师及时的了解到学生看到一则材料，看完一段视频之后的直观感受，老师必须用肉眼去看清孩子们的表情如何，从而去揣摩他们的心灵是否受到了震撼，是否有所收获？所以，我就停止了对相关材料的搜寻，我觉得，如果能让学生们亲自去做这件事情，他们所感受到的、所悟到的将会更多。

我们现在要努力把学生培养成为一个全面发展的人，让学生有人文底蕴、科学精神、社会学习、健康生活、责任担当和实践创新。况且我们九年级学生即将面对中招考试，而中考将更注重于核心素养评价，不再只是一味强调要求学生学会什么，而是展望他们在多大程度上能将所学到的东西推及其他，以及在新的环境中应用。

我班设置的问题，从简单到逐渐深入，需要学生加上自己的思考、判断、总结，从而真正的提高他们把所学知识在相应环境中应用的能力。我们第一天的调查问题有：

1、今年至今不开学的原因是什么？

2、造成这次疫情的病毒名称是什么？

3、什么是冠状病毒？

4、什么是新型冠状病毒？

5、这种病毒是如何产生的？

6、最早感染新型冠状病毒肺炎的是哪类人？

7、这种病毒是怎样被发现的？什么时候发现的?被谁发现的？你想对这些具有专业性、敏感性和责任心的医生们说些什么？请写下来。字数在150—200之间。

学生们的调查都非常认真有的同学还把问题罗列起来，认真打印了一下。

 

1、当天新型冠状病毒肺炎疫情数据报告：关注全国疫情确诊人数、疑似病例、死亡人数和治愈人数，从国内各省市及国外数据中查看：全国疫情分布图，哪个省份最严重？哪些省份是第二等级？哪些省份是第三等级？查看“新增确诊”和“疑似”趋势图、“累计确诊”和“现有疑似”趋势图、“累计死亡”和“治愈”趋势图、最新疫情趋势图，你从中获得了哪些信息？河南新增确诊多少病例？累计确诊多少病例？死亡多少？治愈多少？死亡率是多少?？

2、新型冠状病毒为什么需要隔离？它具有怎样的传染性？

3、为什么昨天全国确诊病例大幅度提高？

4、湖北为何昨天确诊病例出现“井喷”状况？面对湖北疫情的紧急状况，国家、湖北省采取了哪些措施应对？

5、对疫情防控，总书记、省委、禹州市、你家所在的小区、你们全家都做了哪些工作?

1、全国为什么会这么多地发生疫情？都是通讨何种形式传播的？

2、武汉是何时戒严的？你觉得如果几号全国开始采取措施会更利于疫情控制？

3、尽管我国政府在抗疫方面做出了不懈的努力，而且充分显示了社会主义国家一党执政的优越性，甚至比西方发达国家做的要好许多，但是全国采取措施的时间还是略微滞后了一些，为什么会这样?

4、在抗疫这个极具专业性的问题上，我们今后要吸取哪些经验和教训？

5、面对疫情，全国人民都捐钱捐物支援湖北支援武汉，可某些医药公司、超市却哄抬物价，卖天价口罩、白菜，被巨额罚款。请就这些问题发表你的见解, 200字以上。

第四天设置的问题，开始引导学生进行深入思考，并锻炼学生应用文的写作能力。

1、针对这种病毒，医学界采取了哪些研究措施？现在哪种治疗方法比较有效？

2、为什么防疫防控是“人民战争”？

3、防疫防控考验了全社会哪些能力？

4、请你以“禹州市中学学生会”的名义写一份倡议书，号召全校师生员工枳极行动起来，预防“新型冠状病毒肺炎"。

1、浏览今日疫情报告，包括国外；

2、阅读文章《刚刚，钟南山做出重要判断！》《“疫情不一定发源在中国”是什么意思？钟南山补充回应》《外交部证实中国将向日本提供抗疫情物资 今日运达》《世卫组织谈应对新冠肺炎全球疫情:"像中国那样去做吧!"》；“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”看今日初三视频直播课《战“疫”特辑：“手”卫人民》；看完后写观后感。

“少年进步则国进步”，学生们用他们的满腔热情，书写着青春的印记，记录着这个不平凡的春节。

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