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禹州市市直第四幼儿园交流促进步携手共发展

2020-10-19禹州第一网编辑：xiaowang人气：

为迎接许昌市示范园及一级园的复评验收工作，同时加强教育交流，有效利用教育资源，共同提高办园水平。2020年10月16日上午，在禹州市教育局领导的带领下，我园做了精心的安排部署，迎来了市区及乡镇幼儿园教师和园长的学习参观。

入园准备

在疫情防控的前提下，参观老师们佩戴口罩，并配合入园的防控措施，测量体温、鞋底消毒、手部消毒、外来人员登记等。

首先，赵园长向教育局领导及老师们介绍了市直第四幼儿园的园所概况、办园特色及教室分布等。市直第四幼儿园秉承“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的办园目标，丰富园所文化的同时，根据幼儿的兴趣特点，我园开设科学发现室、音美室、食育工坊、图书室等特色功能室，呵护童真，守护幼儿快乐成长，大家对市直第四幼儿园的办园理念、特色教学纷纷表示赞同。

随后，教育局领导及老师们在市直四园领导班子的陪同下，参观了园区的整体环境，园容园貌，厨房设施设备，档案管理，班级走廊环境创设，特色功能室等，互相交流学习园所管理经验。

参观厨房

我园是河南省“明厨亮灶”示范园，采用4D管理模式，严格把控食品安全关，厨房卫生、消毒、食品留样等严格按照制度要求，参观老师们给予了高度评价。

档案管理参观

市直第四幼儿园档案摆放整齐，条理清晰，不论是从教师管理还是教育教学，所有档案一目了然，老师们不时的用手机拍照留档，研究学习。

班级环创参观

每个班不同风格的环境创设让孩子们认识自然、认识社会规则、学会生活，从而激发孩子们的爱国主义情感，深深吸引了参观老师，我园利用每一块土地，每一个角落为孩子们创设了不同的游戏区，丰富的游戏活动使得参观团纷纷称赞。

特色功能室参观

《科学发现室》

让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

整个课程包括物质科学、地球科学、生命科学、设计与技术四大领域，以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题探索为线索，教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展。

《图书室》

各类绘本和温馨的沙发为幼儿提供安静温馨的阅读环境，还给孩子们搭建了小舞台，让孩子根据绘本的情节内容分角色进行表演，培养幼儿热爱阅读、爱惜绘本的良好品质，让幼儿通过听、读、看，获得情绪上的享受，开阔视野,丰富生活经验，同时增进其想象能力和语言技巧。从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验。

《食育工坊》

“食育”，就是良好饮食习惯的培养教育。是从幼儿期起，给予食物、食品相关知识的教育，并将这种饮食教育，延伸到生活常识和人格培养上，在课程实践中引导幼儿珍惜粮食，热爱劳动的优良品质及生活技能。

《音美室》

老师通过演示，培养了幼儿对音乐的兴趣，让幼儿认识了非洲鼓、沙锤、铃鼓、铜锣、响板等，了解各种乐器的用法，并能够用它们演奏出简单的音乐律动，培养了幼儿的节奏感，身体综合协调能力的发展，性格也变得活泼开朗自信起来，这一切能够培养幼儿发现美、创造美的个性，艺术人生由此点亮！

《党员活动室》

大家在课余时间学习的阵地和党员干部互相学习交流的重要活动场所，我园的谈心室，增进了组织对党员的关心，体现了组织的温暖，实现了党建工作与保教工作的有机结合，带动园内各项工作的协调发展。

本次观摩交流共促发展，也给了我们更好的发展空间，我园将继续落实《指南》《纲要》精神，努力打造让孩子留恋、让家长满意、让老师热爱、让社会赞许、让同行钦佩的优质学前教育！

(来源：禹州市市直第四幼儿园)

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